Elevkårseffekten – engagemang som förändrar liv
Elevkårer är en kraft som stärker elever, förbättrar skolmiljön och bidrar till ett mer demokratiskt samhälle. I rapporten Elevkårseffekten samlar Sveriges Elevkårer forskning, statistik och erfarenheter som visar vad som händer när elever får organisera sig, ta ansvar och påverka sin vardag. Resultatet är tydligt: elevkårer gör skillnad – både här och nu, och långt efter gymnasiet.
150 år av elevengagemang
Elevrörelsen i Sverige har en lång historia och har funnits i mer än 150 år. Genom utbildningshistorisk forskning visar Sveriges Elevkårer hur organiserade elever under lång tid har varit en del av samhällsutvecklingen och det demokratiska arbetet i skolan.
Ett tydligt exempel på elevrörelsens betydelse syns bland dagens beslutsfattare. 87 procent av de riksdagsledamöter som svarat på Sveriges Elevkårers enkät uppger att de varit engagerade i elevkår eller elevråd under sin skoltid, vilket pekar på elevrörelsen som en viktig arena för tidigt samhällsengagemang.
Elevkårseffekten visar sig också i berättelserna från dem som är aktiva idag. Elevkårsaktiva beskriver hur engagemanget ger gemenskap, ansvar och möjlighet att växa som människa, erfarenheter som inte stannar i skolan, utan följer med vidare i livet.
Elevkårseffekten – berättad av dem som varit med
Vad betyder engagemang i elevrörelsen på lång sikt? I en intervju under vårt rapportsläpp i riksdagen den 22 januari berättar Ann Linde, tidigare utrikesminister, och Gabriel Romanus, tidigare riksdagsledamot och socialminister, hur deras tid i elevrörelsen formade dem – och hur erfarenheterna fortfarande påverkar deras samhällsengagemang idag.
Du kan läsa mer om riksdagsseminariumet där rapporten släpptes här: Sveriges Elevkårer deltog i riksdagsseminarium om Elevkårseffekten.
Erfarenheter som formar människor
Det som rapportens siffror visar bekräftas också av dem som själva varit engagerade. I vår intervju med Ann Linde och Gabriel Romanus berättar de om vad tiden i elevrörelsen betytt för dem.
“Jag har så mycket att tacka elevorganisationen för och är glad att så många elever fortfarande tycker det är viktigt att engagera sig.”
Ann Linde
Ann Linde beskriver elevrörelsen som avgörande för hennes engagemang. Hon berättar om kraften i att kämpa för något hon verkligen trodde på, tillsammans med andra, och att faktiskt se att förändring går att åstadkomma. Samtidigt lyfter hon de praktiska kunskaper hon fick med sig, som mötesformalia, organisering och hur man driver frågor på ett strukturerat sätt. Erfarenheter som blev viktiga långt senare i hennes yrkesliv.
Gabriel Romanus instämmer och beskriver hur elevrörelsen lärde honom att arbeta för gemensamma frågor. Det blev en grund för hans fortsatta politiska engagemang och den karriär som senare tog honom till riksdagen. För honom, liksom för Ann, var elevrörelsen en första skola i demokrati.
Från elevkår till globalt engagemang
Rapporten Elevkårseffekten visar att elevkårer har effekt på individ och samhälle långt utanför skolans värld. Ann Linde berättar i intervjun om sitt engagemang i Sveriges Elevkårers projekt Operation Dagsverke (som förra året togs upp på nytt av Sveriges Elevkårer tillsammans med UNICEF Sverige), där hon deltog i en resa till Jemen. Det blev hennes första möte med internationellt samarbete och globala frågor.
Senare i livet, på EU-nivå, kom hon att arbeta just med Jemenfrågor. Det som utvecklades till att bli ett långvarigt internationellt engagemang började i elevrörelsen. Ett tydligt exempel på hur elevkårer inte bara påverkar skolan utan också formar framtida samhällsaktörer.
En demokratisk investering
I Elevkårseffekten visar vi att elevkårer ger unga möjlighet att öva demokrati i praktiken. Elever får erfarenhet av ansvar, samarbete och beslutsfattande – kunskaper som följer med genom hela livet. Intervjun med Ann Linde och Gabriel Romanus ger liv åt rapportens slutsatser och visar vad elevengagemang kan leda till över tid.
Som Ann Linde uttrycker det har hon mycket att tacka elevrörelsen för, och hon gläds åt att elever fortfarande engagerar sig. Det engagemanget är inte bara viktigt för den enskilda eleven, utan för hela samhället.
Elevkårseffekten är beviset på att när elever får organisera sig och göra sin röst hörd, stärks skolan, demokratin och framtiden.
Läs hela Elevkårseffekten